Educare alla cittadinanza partecipata

1.

Agire con le parole

di Luigina Mortari

1

1.1 Il difficile abitare

6

1.2 La responsabilità condivisa della politica

10

1.3 Una cittadinanza responsabile

15

1.4 Essenza della pratica politica

20

1.5. Il discorso che agisce

29

1.6 Quale ambiente formativo

51

1.7 Verso una cultura della partecipazione

62

1.8 Pedagogie dell’impegno

65

Riferimenti bibliografici

2.

 Perchè i bambini devono partecipare al governo delle città?

di Francesco Tonucci

69

2.1 La partecipazione dei bambini

71

2.2 L’articolo 12

73

2.3 Una situazione di crisi

75

2.4 Una città degli adulti e per gli adulti

78

2.5 La città dei bambini

79

2.6 Il Consiglio dei bambini

81

2.7 Ma quali sono e dove stanno le idee dei bambini che servono al sindaco?

95

2.8 L’ambiente urbano che vogliono i bambini

98

 Riferimenti bibliografici

3.

Cittadini del conoscere

di Donata Fabbri

101

3.1. Una questione di identità

105

3.2 La necessità di costruire carte

111

3.3 La città come luogo di generatività

113

3.4 “Dimenticare” la città per poterla conoscere veramente?

115

3.5 “Abitare” simboli e gesti

119

Riferimenti bibliografici

4.

 Per una cittadinanza planetaria, attiva, intercultural

di Massimiliano Tarozzi

121

4.1 Significati di cittadinanza

127

4.2 Cittadinanza attiva

131

4.3 Cittadinza interculturale

134

4.4 Perchè la nozione di cittadinanza (attiva) è educativa

139

Riferimenti bibliografici

5.

La partecipazione fra teoria e pratica: nodi metodologici, sfide e scenari futuri

di Luca Fazzi

141

5.1 Partecipazione e democrazia

142

5.2 Che cos’è la democrazia e la qualità del processo democratico

147

5.3 Riscrivere la democrazia: dal government alla governance

151

5.4 Gli strumenti e le pratiche della partecipazione

155

5.5 I limiti della partecipazione

162

5.6 Quale futuro per le politiche partecipative?

167

 Riferimenti bibliografici

173

Indice dei nomi